Encrucijadas e indicios sobre América Latina /
En la obra colectiva, los autores abordan desde diferentes ángulos analíticos y perspectivas disciplinares, algunos temas que tienen que ver con las relaciones entre educación, cultura y política en Colombia, Brasil, México y Argentina. En ella se pretende tomar distancia de dicotomías ya clásicas e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Colección Educación, cultura y política
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |b Universidad Pedagógica Nacional. | ||
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| 082 | |2 21 |a 370 |b B588e | ||
| 100 | 1 | |a Bittencourt, Agueda |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Encrucijadas e indicios sobre América Latina / |c Águeda Bittencourt, [y otros veinte más] ;Martha Cecilia Herrera, editora |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Bogotá, Colombia : |b Universidad Pedagógica Nacional, |c 2007. | ||
| 300 | |a 336 páginas: |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Colección Educación, cultura y política | ||
| 505 | |a Políticas públicas, ciudadania y formación moral -- Educadores, formación y prácticas políticas -- Sujetos, memoria y educación. | ||
| 520 | |a En la obra colectiva, los autores abordan desde diferentes ángulos analíticos y perspectivas disciplinares, algunos temas que tienen que ver con las relaciones entre educación, cultura y política en Colombia, Brasil, México y Argentina. En ella se pretende tomar distancia de dicotomías ya clásicas en la definición de campos de investigación, como las que enfrentan escuela pública y privada, educación e instrucción, educación formal y no formal, cultura popular y cultura legítima, para entender la educación como parte de procesos históricos en los que se dan complejas relaciones entre saber y poder. Desde esta perspectiva, la educación es mejor comprendida cuando las dimensiones individuales o biográficas son relacionadas con la producción social de leyes y normas, mitos y ritos, hábitos y religión, entre otras. En esta publicación se utilizan los recursos provenientes de estudios sobre lenguaje, memoria e historia para el análisis de la educación y de la escuela, a la vez que se reflexiona sobre el estado moderno y los espacios y configuraciones de la política, la comunicación y el arte, entre otros |u http://especiales.universia.net.co/publicaciones-por-tema-2008/educacion-y-pedagogia/encrucijadas-e-indicios-sobre-america-latina.-educacion-cultura-y-politica.html | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |a Educación |x Aspectos sociales |z América Latina |2 Lemb | |
| 650 | 7 | |a Política cultural |z América Latina |2 Lemb |v Educación | |
| 700 | 1 | |a Cárdenas, Yeimy |e autor | |
| 700 | 1 | |a Herrera Cortés, Martha Cecilia. |e editor | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
| 999 | |c 32774 |d 32774 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |5 Acceso restringido |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2011-02-25 |e Prolibros |g 15.84 |i 62629 |l 0 |o 370 B588e |p 10045827 |r 2017-01-24 00:00:00 |w 2013-08-27 |y Books | ||