Estrategias de enseñanza-aprendizaje : docencia universitaria basada en competencias /
Este libro se dirige a profesores de todas las áreas que tienen licenciatura, maestría o doctorados en su especialidad pero requieren la formación en el enfoque por competencias para desempeñarse en el aula. Con base en la implementación del enfoque basado en competencias en el nivel universitario,...
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| 格式: | 图书 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 版: | Primera edición |
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| 在线阅读: | Ver en el OPAC |
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MARC
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| 020 | |a 9786073207522 | ||
| 037 | |b Pearson Educación, Atlacomulco 500-5to.piso Industrial Atoto, C.P.53519 Naucalpan de Juárez, Edo. de México E-mail: editorial.universidades@pearsoned.com | ||
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| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 378.1 |b P644 |
| 100 | 1 | |a Pimienta Prieto, Julio Herminio |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estrategias de enseñanza-aprendizaje : |b docencia universitaria basada en competencias / |c Julio Herminio Pimienta Prieto ; revisión técnica Juan Antonio García Fraile |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a México : |b Pearson Educación, |c ©2012 | ||
| 300 | |a vi, 184 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye índice | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | |a Estrategias para indagar los conocimientos previos -- Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información --Diagramas -- Mapas cognitivos -- Otras estrategias que promueven la comprensión --Estrategias grupales – Debate -- Simposium -- Mesa redonda -- Foro de discusión – Seminario –Taller -- Tópicos generativos – Simulación -- Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias -- Tópico generativo -- Simulación – Proyectos -- Estudio de caso -- Aprendizaje basado en problemas -- Aprendizaje basado en TIC -- Aprender mediante el servicio -- Aprendizaje cooperativo -- Webquest | ||
| 520 | |a Este libro se dirige a profesores de todas las áreas que tienen licenciatura, maestría o doctorados en su especialidad pero requieren la formación en el enfoque por competencias para desempeñarse en el aula. Con base en la implementación del enfoque basado en competencias en el nivel universitario, se dirige a un mercado profesional académico. La obra es resultado de la experiencia de formación docente del autor en el ámbito universitario en diversos países; ofrece al profesorado un amplio catálogo de estrategias y metodologías para enriquecer la formación de competencias en los estudiantes universitarios. La manera en que se organiza la información en este libro favorece una mejor comprensión de los temas "aprender a aprender". El autor explica con ejemplos prácticos qué son las competencias, como se desarrollan y para qué se usan. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Educación superior | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Enseñanza |9 2733 | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Aprendizaje |9 334 | |
| 653 | |a Desarrollo de competencias | ||
| 700 | 1 | |a García Fraile, Juan Antonio |e revisor técnico | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libros | ||
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