Estrategias para la enseñanza de la contabilidad /
Los modelos pedagógicos utilizados en Contaduría Pública, al parecer se han abordado desde la reflexión y experiencia de cada docente. La recopilación de estas reflexiones y experiencias individuales son importantes para reconocer las características que se adecuán a una estructura práctica de la en...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | eBook |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Edizioa: | Primera edición |
| Saila: | Ciencias administrativas, Contabilidad
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Rincón Soto, Carlos Augusto |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estrategias para la enseñanza de la contabilidad / |c Carlos Augusto Rincón Soto, Jorge Eduardo Lemos de la Cruz, Samuel Alberto Sánchez Cabrera |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Bogotá |b Ecoe Ediciones |c ©2009 | ||
| 300 | |a viii, 207 páginas : |c 21 cm. | ||
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| 490 | 0 | |a Ciencias administrativas, Contabilidad | |
| 500 | |a Incluye índice | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Análisis de la importancia del modelo pedagógico -- Justificación -- Evolución del espacio escolar -- Conceptualización del espacio escolar -- Pedagogía -- Estrategias pedagógicas contables -- Criterio académico -- Ejercicio práctico en la caracterización de las estrategias pedagógicas | ||
| 520 | |a Los modelos pedagógicos utilizados en Contaduría Pública, al parecer se han abordado desde la reflexión y experiencia de cada docente. La recopilación de estas reflexiones y experiencias individuales son importantes para reconocer las características que se adecuán a una estructura práctica de la enseñanza en contaduría. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |2 LEMB |a Contabilidad |v Enseñanza | |
| 700 | 1 | |a Lemos de la Cruz, Jorge Eduardo |e autor | |
| 700 | 1 | |a Sánchez Cabrera, Samuel Alberto |e autor | |
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