Aplicación de un programa psicopedagógico para aumentar los habitos y procedimientos de estudio en niños y niñas de bajo rendimiento académico del 5° grado de los Centros Escolares del Sistema Integrado de Tiempo Pleno del Municipio de Zaragoza, Departamento de La Libertad /

Siendo los hábitos de estudio una herramienta necesaria que posibilita un éxito en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas; al mismo tiempo se consideran pertinentes desarrollarlos para que la adquisición de conocimientos sea más eficiente y eficaz en las primeras etapas del proceso de ens...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Castro Díaz, Nuria Mireyda (autor)
Weitere Verfasser: Menjívar Vides, Mónica Sarai (autor), Panameño Castro, Omar (docente director), Zelaya, Carlos Armando (coordinador)
Format: Abschlussarbeit Buch
Schlagworte:
Online-Zugang:http://ri.ues.edu.sv/5206/
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MARC

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100 1 |a Castro Díaz, Nuria Mireyda  |e autor 
245 1 0 |a Aplicación de un programa psicopedagógico para aumentar los habitos y procedimientos de estudio en niños y niñas de bajo rendimiento académico del 5° grado de los Centros Escolares del Sistema Integrado de Tiempo Pleno del Municipio de Zaragoza, Departamento de La Libertad /  |c presentado por Nuria Mireyda Castro Díaz, Mónica Saraí Menjívar Vides ; docente director Lic. Omar Panameño Castro. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2013 
300 |a 212 hojas, 138 hojas sin numerar :  |b ilustraciones (principalmente color) ;  |c 28 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Psicologia) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013 
504 |a Bibliográfia : hoja 78 
520 |a Siendo los hábitos de estudio una herramienta necesaria que posibilita un éxito en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas; al mismo tiempo se consideran pertinentes desarrollarlos para que la adquisición de conocimientos sea más eficiente y eficaz en las primeras etapas del proceso de enseñanza y aprendizaje. No obstante, cuando estos hábitos hacia el estudio no han sido inculcados desde primer grado, o mejor dicho desde la parvularia provoca consternación y desmotivación del estudiante hacia los contenidos trabajados en la clase, porque no los comprende y por más esfuerzo que haga para interpretar lo que lee o se les enseña no obtiene un resultado satisfactorio.  
650 7 |a Rendimiento académico  |2 lemb  |9 2398 
653 |a Hábitos de estudio 
700 1 |a Menjívar Vides, Mónica Sarai  |e autor 
700 1 |a Panameño Castro, Omar  |e docente director 
700 1 |a Zelaya, Carlos Armando   |e coordinador 
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