Implementación del programa piloto de educación inclusiva en los centros escolares, de la zona de San Salvador y Cuscatlán y la efectividad de los cambios organizacionales y metodológicos /

Esta investigación enfoca su atención en el desafío que se les presenta a los centros educativos con la entrada del Programa de Educación Inclusiva, ya que este implica cambios en el sistema educativo, en los recursos humanos y materiales, en la infraestructura de cada Centro para adaptarla a las ne...

Cijeli opis

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Hernández de Barrera, Ana Vívian Xiomara (autor)
Daljnji autori: Ramírez Beltrán, Guillermo Joel (autor.), Girón Ascencio, Rafael (coordinador.), Árias de Vega, Gloria Elizabeth (docente director.)
Format: Disertacija Knjiga
Jezik:španjolski
Teme:
Online pristup:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2281
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MARC

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100 1 |a Hernández de Barrera, Ana Vívian Xiomara  |e autor 
245 1 0 |a Implementación del programa piloto de educación inclusiva en los centros escolares, de la zona de San Salvador y Cuscatlán y la efectividad de los cambios organizacionales y metodológicos /  |c Ana Vívian Xiomara Hernández de Barrera, Guillermo Joel Ramírez Beltrán ; docente director Gloria Elizabeth Árias de Vega ; coordinador del proceso de grado Rafael Girón Ascencio. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2012 
300 |a 113, 11 hojas :  |b ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ;  |c 29 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Anexos: matriz de congruencia e instrumentos de la investigación. 
502 |a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 
504 |a Bibliografía : hoja 111-112 
505 |a Antecedentes histórico-conceptuales de la educación especial -- Educación inclusiva -- La organización de las aulas -- Apoyo organizacional -- Normas de convivencia -- Rendimiento académico -- El proceso de integración -- Capacitación docente -- Problemas del habla, hiperactividad, problemas audiovisuales, problemas de autismo, motivación familiar autoestima en los niños. 
520 |a Esta investigación enfoca su atención en el desafío que se les presenta a los centros educativos con la entrada del Programa de Educación Inclusiva, ya que este implica cambios en el sistema educativo, en los recursos humanos y materiales, en la infraestructura de cada Centro para adaptarla a las necesidades de los estudiante con necesidades educativas especiales y estudiantes regulares, compromiso que cada docente debe de asumir en la práctica educativa basándose en el principio de que cada individuo tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintas. Esta investigación busca reflexionar sobre la importancia de incorporar Programas de Educación Inclusiva en los centros escolares y de analizar los beneficios que tiene éste para la comunidad educativa. 
521 |a Audiencia general. 
650 7 |2 lemb  |a Educación especial 
653 |a Educación inclusiva 
653 |a Aulas de apoyo educativo  
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesario  |d 2012-08-16  |e Administracion Academica C.C.H.H.  |i 14102094  |l 17  |m 3  |o 371.256 H557i  |p 14102094  |r 2016-11-24 00:00:00  |s 2016-11-16  |t 1  |w 2012-08-16  |y Thesis and academic dissertations 
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