Evaluación del proceso de nuevo ingreso a la Universidad de El Salvador y recomendaciones para elaborar propuestas de alternativas para democratizarlo /
El acceso a la educación superior corresponde a deficiencias estructurales, las cuales no se subsanan con medidas como las adoptadas hasta el momento. Se requieren, en consecuencia, grandes cambios, si se mantiene la idea de que la educación es un mecanismo apto para promover la democracia y que, po...
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| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte Kirja |
| Kieli: | espanja |
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| Linkit: | http://ri.ues.edu.sv/2214/ Näytä asiakasliittymässä |
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| 100 | 1 | |a Torres Oliva, Ana Magdalena |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación del proceso de nuevo ingreso a la Universidad de El Salvador y recomendaciones para elaborar propuestas de alternativas para democratizarlo / |c presentado por Ana Magdalena Torres Oliva, César Francisco Varela Chicas ; docente director Julio César Grande Rivera. |
| 264 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2012 | ||
| 300 | |a 58 hojas ; |c 29 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Anexos | ||
| 502 | |a Tesis (Maestría en Didáctica para la Formación Docente) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 | ||
| 504 | |a Referencias : hoja 50-51 | ||
| 520 | |a El acceso a la educación superior corresponde a deficiencias estructurales, las cuales no se subsanan con medidas como las adoptadas hasta el momento. Se requieren, en consecuencia, grandes cambios, si se mantiene la idea de que la educación es un mecanismo apto para promover la democracia y que, por tanto, implique a los ciudadanos como sus sujetos directos. La intención del documento es mostrar el fenómeno desde los problemas del acceso y, sobre todo, desde los rechazados o excluidos, no tanto desde los beneficiados. En la actualidad, el diagnóstico del sistema de educación superior en crisis es el punto de partida para nuestro estudio. En el análisis estructural del actual sistema de educación superior distinguimos tres ejes fundamentales en crisis y a nuestro juicio requieren de una adecuada reestructuración, los cuales son: acceso y equidad, democratización y financiamiento. En este trabajo nos satisface generar una serie de recomendaciones, con la idea de convertirla en una “propuesta de trabajo” bastante realista, producto de la discusión, la investigación y la asesoría adecuada. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 530 | |a La tesis está en formato digital | ||
| 650 | 7 | |a Universidades |2 lemb |x Requisitos de ingreso | |
| 650 | 7 | |a Estudiantes universitarios |2 lemb | |
| 700 | 1 | |a Varela Chicas, César Francisco |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Grande Rivera, Julio César |e director. | |
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