Para una pedagogía del hipertexto : una teoría entre la deconstrucción y la complejidad /
Contexto cultural, postmodernidad y filosofía de la tecnología -- Sobre la relación tecnología y educación -- Nuevas tecnologías : interactividad, conectividad e hipertextualidad -- Derrida, Barthes y una teoría educativa del hipertexto : hacia una gramatología hipertextual -- Hacia el marco concept...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Barcelona, España :
Anthropos,
©2007.
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| Edição: | Primera edición. |
| coleção: | Repensar la educación desde la actualidad ;
n° 8 |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver no OPAC |
| Tags: |
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| Resumo: | Contexto cultural, postmodernidad y filosofía de la tecnología -- Sobre la relación tecnología y educación -- Nuevas tecnologías : interactividad, conectividad e hipertextualidad -- Derrida, Barthes y una teoría educativa del hipertexto : hacia una gramatología hipertextual -- Hacia el marco conceptual y metodológico de la complejidad -- Dos epílogos para una obra abierta |
|---|---|
| Descrição do item: | Rueda Ortiz, Rocío. 245 10 |a Para una pedagogía del hipertexto : |b una teoría de la deconstrucción y la complejidad / |c Rocío Rueda Ortiz ; prólogo de Antoni J. Colom Cañellas. 250 __ |a 1. ed. 260 __ |a [Rubí (Barcelona)] : |b Anthropos Editorial, |c 2007. 300 __ |a xii, 419 p. ; |c 20 cm. 490 0_ |a Autores, textos y temas. Repensar la educación desde la actualidad ; |v 8 504 __ |a Includes bibliographical references (p. 393-416). 650 _0 |a Literature and technology. 650 _0 |a Hypertext systems. 650 _0 |a Mass media. |
| Descrição Física: | XII, 419 páginas ; 20 cm. |
| Audiência: | Audiencia general |
| Bibliografia: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9788476588420 |