Diseño de un modelo curricular para la formación de docentes del nivel parvulario, dentro del contexto de la educación permanente /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bonilla Gamboa, Kenny Mayela
Otros Autores:	Cañete Escalona, Félix (asesor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 1979
Materias:	Formación profesional de maestros Educación primaria Currículo
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12936 Ver en el OPAC
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Número de Clasificación:	372.1 B715d
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