Diseño de un modelo curricular para la formación de docentes del nivel parvulario, dentro del contexto de la educación permanente /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
1979
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12936 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 040 | |a SV-SsUSB |d spa |c SV-SsUSB | ||
| 094 | |a 372.21 |b B715d | ||
| 100 | |a Bonilla Gamboa, Kenny Mayela | ||
| 245 | |a Diseño de un modelo curricular para la formación de docentes del nivel parvulario, dentro del contexto de la educación permanente / |c por Kenny Mayela Bonilla Gamboa ; asesor Félix Cañete Escalona | ||
| 260 | |a San Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 1979 | ||
| 300 | |a 331 h. : |b il. | ||
| 500 | |a Incluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis (Master en Administración de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 1979 | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 256-263 | ||
| 650 | |a Formación profesional de maestros |2 LEMB | ||
| 650 | |a Educación primaria |2 LEMB |9 1022 | ||
| 650 | |a Currículo |2 LEMB | ||
| 700 | |a Cañete Escalona, Félix |e asesor | ||
| 856 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/12936 | ||
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 999 | |c 46430 |d 46430 | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2012-08-16 |e Administración Académica C.C.H.H. |i 14100741 |l 1 |o 372.1 B715d |p 14100741 |r 2013-05-29 00:00:00 |s 2013-05-29 |t 1 |w 2012-08-16 |y Tesis y disertaciones académicas | ||