Influencia de la educación integrada en éxito académico y adaptación social de las estudiantes invidentes: Estudio realizado con un grupo de estudiantes invidentes egresados del centro de rehabilitación para ciegos Eugenia de Dueñas 164-1983/

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Ferrufino de Mendoza, Teresa de Jesús
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Publicado: San Salvador : U.E.S, 1983
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/12963
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https://hdl.handle.net/20.500.14492/12963
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Biblioteca de Ciencias y Humanidades

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Número de Clasificación: 371.911 G643i
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Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental

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Número de Clasificación: Educación G-1
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