Estudio sobre ruralidad en educación básica : (deserción, repetición, sobreedad y formación de maestros) /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 371.26 |b C614e |2 20 |
| 100 | 1 | |a Classen-Bauer, Ingrid |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estudio sobre ruralidad en educación básica : |b (deserción, repetición, sobreedad y formación de maestros) / |c Ingrid Classen-Bauer, Rolando Balmore Pacheco, Julianne Ritschel. |
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 264 | |a San Salvador, El Salvador : |b Ministerio de Educación-Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit,, |c 2000. | ||
| 300 | |a 96 páginas ; |b ilustraciones, fotos, gráficos, (col) : |c 28x22 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye introducción -- Conclusiones y recomendaciones -- Ficha catalográfica impresa. | ||
| 504 | |a Bibliografía : página 95. | ||
| 505 | 0 | |a MARCO REFERENCIAL: Contexto Social de El Salvador y Perspectiva Educacional: Los acuerdos de Chapultepec -- El plan de desarrollo económico y social -- La comisión de educación ciencia y desarrollo -- La Ley General de Educación -- El Plan Decenal de Educación -- Una Nueva Iniciativa: Bases para el Plan de Nación -- Logros en Cobertura y Calidad en el Marco del Plan Decenal: El Programa EDUCO -- El Programa Escuela Saludable -- El nuevo currículo -- Capacitación y formación de maestros -- EL DESAFÍO DE MEJORAR LA EDUCACIÓN: Desafíos que deben ser enfrentados por la Reforma Educativa -- El reto de mejorar la salud y nutrición de los escolares -- El gran desafío de la lucha contra el maltrato infantil -- El reto de superar las desigualdades campo/ciudad -- Desafíos para la formación docente: el desafío de la calidad -- El compromiso del maestro con la comunidad -- El desafío de la cobertura -- El desafío de la modernización institucional -- El desafío de la formación en valores -- Los maestros populares y los maestros rurales -- El problema de la deserción escolar -- El problema de la repitencia escolar -- El problema de la sobreedad -- ALLAZGOS DEL ESTUDIO: Diseño del Estudio -- Validación del Diseño Metodológico -- Hallazgos del Estudio: Caracterización del Departamento de Usulután -- Escuelas comprendidas en el Estudio -- Muestreo por cargo y tipo de plaza docente -- Muestreo de alumnos -- Fluctuación de Docentes en la Zona Rural: Lugar de residencia / Comunidad donde trabaja el maestro(a) -- Distancia entre residencia / Comunidad donde trabaja el Maestro (a) -- Saturación de trabajo -- Razones de traslado -- Razones para no desear trasladarse -- Factores que desmotivan el trabajo en la zona rural -- Expectativas personales y profesionales del maestro -- Motivaciones para estudiar docencia -- Institución formadora y especialidad de los estudios -- Otros títulos del maestro -- Autopercepción del maestro versus formación recibida -- Deserción Escolar: Grados de mayor prevalencia de la deserción -- Principales factores por los que un niño(a) deserta --Deseos de los Niños Sobre el Presente y el Futuro: Deseos para mejorar la escuela -- Deseos de los niños(as) en las Escuelas Saludables -- Deseos en cuanto a deporte y recreación -- Deseos en cuanto a infraestructura y ambiente escolar -- Deseos de más personal docente / más grados -- Deseos personales de los niños(as) -- Otros deseos no relacionados con la escuela -- Criterios para Reprobar a un Alumno: Relación ente asistencia y reprobación -- Incompatibilidad de la formación con el nivel en que trabaja el maestro. | |
| 520 | 3 | |a El Proyecto Fomento a la formación de maestros, en consonancia con la reforma educativa y en atención a las áreas de intervención definidas en los talleres de planificación, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la educación básica en las zonas rurales, a través del fortalecimiento de la formación inicial de maestros del nivel básico. El estudio constituye además una respuesta a lo solicitado por las instituciones formadoras a través de los talleres de planificación conjunta, en los que se definen las áreas de intervención de los proyectos que apoya gtz. El propósito general de esta investigación es identificar y conocer las causas de la alta movilidad de maestros que se observa en las escuelas rurales de El Salvador, sus vinculantes con la formación inicial de los maestros y con las condiciones de trabajo de éstos, así como sus efectos en la deserción, sobreedad y la repitencia escolar. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a El Salvador |2 lemb |v Programa EDUCO. |
| 650 | 0 | 7 | |a Educación |2 lemb |x reforma. |
| 650 | 0 | 7 | |a Formación profesional de maestros. |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Educación salvadoreña |2 lemb |v investigación. |
| 653 | |a Cooperacion internacional de Alemania | ||
| 700 | 1 | |a Pacheco, Rolando Balmore |e coautor | |
| 700 | 1 | |a Ritschel, Julianne |e coautor | |
| 942 | |c Books |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección Nacional |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección Nacional |d 2012-08-15 |i 10034003 |l 7 |m 2 |o 371.26 C614e |p 10034003 |r 2019-05-23 00:00:00 |s 2019-05-21 |t 1 |w 2012-08-15 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección Nacional |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Colección Nacional |e Maestría en Educación |g 0.00 |i 14010886 |l 0 |o 371.26 C614e |p 14010886 |r 2021-05-31 00:00:00 |w 2021-05-31 |y Books | ||
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