Estudio sobre ruralidad en educación básica : (deserción, repetición, sobreedad y formación de maestros) /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- MARCO REFERENCIAL: Contexto Social de El Salvador y Perspectiva Educacional: Los acuerdos de Chapultepec
- El plan de desarrollo económico y social
- La comisión de educación ciencia y desarrollo
- La Ley General de Educación
- El Plan Decenal de Educación
- Una Nueva Iniciativa: Bases para el Plan de Nación
- Logros en Cobertura y Calidad en el Marco del Plan Decenal: El Programa EDUCO
- El Programa Escuela Saludable
- El nuevo currículo
- Capacitación y formación de maestros
- EL DESAFÍO DE MEJORAR LA EDUCACIÓN: Desafíos que deben ser enfrentados por la Reforma Educativa
- El reto de mejorar la salud y nutrición de los escolares
- El gran desafío de la lucha contra el maltrato infantil
- El reto de superar las desigualdades campo/ciudad
- Desafíos para la formación docente: el desafío de la calidad
- El compromiso del maestro con la comunidad
- El desafío de la cobertura
- El desafío de la modernización institucional
- El desafío de la formación en valores
- Los maestros populares y los maestros rurales
- El problema de la deserción escolar
- El problema de la repitencia escolar
- El problema de la sobreedad
- ALLAZGOS DEL ESTUDIO: Diseño del Estudio
- Validación del Diseño Metodológico
- Hallazgos del Estudio: Caracterización del Departamento de Usulután
- Escuelas comprendidas en el Estudio
- Muestreo por cargo y tipo de plaza docente
- Muestreo de alumnos
- Fluctuación de Docentes en la Zona Rural: Lugar de residencia / Comunidad donde trabaja el maestro(a)
- Distancia entre residencia / Comunidad donde trabaja el Maestro (a)
- Saturación de trabajo
- Razones de traslado
- Razones para no desear trasladarse
- Factores que desmotivan el trabajo en la zona rural
- Expectativas personales y profesionales del maestro
- Motivaciones para estudiar docencia
- Institución formadora y especialidad de los estudios
- Otros títulos del maestro
- Autopercepción del maestro versus formación recibida
- Deserción Escolar: Grados de mayor prevalencia de la deserción
- Principales factores por los que un niño(a) deserta
- Deseos de los Niños Sobre el Presente y el Futuro: Deseos para mejorar la escuela
- Deseos de los niños(as) en las Escuelas Saludables
- Deseos en cuanto a deporte y recreación
- Deseos en cuanto a infraestructura y ambiente escolar
- Deseos de más personal docente / más grados
- Deseos personales de los niños(as)
- Otros deseos no relacionados con la escuela
- Criterios para Reprobar a un Alumno: Relación ente asistencia y reprobación
- Incompatibilidad de la formación con el nivel en que trabaja el maestro.