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Metodología utilizada en el proceso Lecto-Escritura en los niños y niñas de Primero y Segundo grado del Centro Escolar Doctor Doroteo Vasconcelos, Municipio de Ayutuxtepeque /

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La aportación de este estudio es introducirse al proceso de desarrollo psicopedagógico de la lecto-escritura, considerando que leer y escribir son tareas en las que se cristaliza el pensamiento y la acción de la humanidad. Partiendo de esta premisa, la estructura de esta investigación constituye co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas Monterrosa, Delmy Rossana
Otros Autores: Hernández de Orellana, Celia (Coautor), Salmerón de Jaime, Milagro (Docente director)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2003
Materias:
Métodos de enseñanza
Lectura > Enseñanza
Escritura > Enseñanza
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/12593
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