Estudio de la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado del Centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y en el Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV del Municipio de Soyapango del año escolar 2010 /
La investigación se ha realizado con el propósito de comprobar la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del Centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y del Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV, debido, que pa...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | , , , |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://ri.ues.edu.sv/2324/ OPAC-এ দেখুন |
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 372.13 |b G643e |
| 100 | 1 | |a González Villalobos, Dalia Azucena |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estudio de la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado del Centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y en el Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV del Municipio de Soyapango del año escolar 2010 / |c presentado por Dalia Azucena González Villalobos, Cecilia Ivette Luna, Doris Maricela Umaña Dueñas ; docente director MSC. Milagro Salmerón de Jaime. |
| 264 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2012 | ||
| 300 | |a 124 hojas : |b ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ; |c 29 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011 | ||
| 520 | |a La investigación se ha realizado con el propósito de comprobar la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del Centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y del Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV, debido, que para lograr una educación humanista y mejorar la calidad de el proceso de enseñanza aprendizaje el enfoque constructivista es el mas idóneo para lograr este objetivo. | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Métodos de enseñanza | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Rendimiento académico |9 2398 | |
| 653 | |a Constructivismo | ||
| 700 | 1 | |a Luna, Cecilia Ivette |e autor | |
| 700 | 1 | |a Umaña Dueñas, Doris Maricela |e autor | |
| 700 | 1 | |a Salmerón de Jaime, Milagro |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Girón Ascencio, Rafael |e coordinador | |
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| 942 | |c Tesis y disertaciones académicas |2 Dewey Decimal Classification | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2012-08-15 |e Administracion Academica C.C.H.H. |i 14102073 |l 2 |o 372.13 G643e |p 14102073 |r 2016-05-12 00:00:00 |s 2016-05-12 |t 1 |w 2012-08-15 |y Tesis y disertaciones académicas | ||
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