Diagnóstico de la inteligencia emocional de docentes partícipes de la escuela de verano del Instituto de Formación y Recursos Pedagógico de la Universidad de El Salvador en el departamento de Sonsonate

En el presente trabajo se plantea la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional, entendida como una habilidad que es posible aprenderla y enseñarla, como proponen Salovey y Mayer (1990); este fue el inicio de una nueva visión de inteligencia emocional, pero fue hasta que Goleman (1995)...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Carrillo de Flores, Emilia Verónica, Vilanova de Vásquez, Claudia Angélica
Kolejni autorzy:	Paz Narvaez, Rafael Mauricio
Format:	Praca dyplomowa
Język:	es_SV
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	Inteligencia emocional psicología del aprendizaje competencia emocional docentes 150 153 370
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12067
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!