Incidencia del juego en zona en el proceso de aprendizaje significativo en las diferentes áreas de desarrollo infantil (área cognitiva, área psicomotora, área socio afectiva) de niños y niñas de seis años en las escuelas de Educación Parvularia “María Montessori”, “Ovidio Decroly”, “Dr. José Gustavo Guerrero” y “Hugo Lindo” del Departamento de San Salvador año 2011.

La educación parvularia tiene como uno de sus objetivos brindar herramientas útiles para fortalecer y estimular destrezas y despierten la imaginación y la creatividad en los educandos de seis años, para adaptarse a un nuevo ambiente en el cual tendrá que enfrentarse a diversas situaciones en su vida...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Abarca Moreno, Rosa Inés, Candray Juárez, María Albertina, Roca de Mena, Teresa de Jesús
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Juegos educativos - educación preescolar - aprendizaje significativo 371
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12470
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!