La relación académica científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año perteneciente al ciclo académico ii-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador sede central
La investigación realizada trata sobre la temática “La relación Académica Científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año pertenecientes al ciclo académico II-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la Educación...
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Thesis |
| Taal: | es_SV |
| Gepubliceerd in: |
2024
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12803 |
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