Estudio sobre la incidencia de los centros de recursos para el aprendizaje (cra) en la formacion y desarrollo de la practica profesional docente en educacion media en la zona occidental durante el periodo de marzo a julio de 2006

En los últimos tiempos,en el marco de la globalización y de la hegemonía del proyecto neoliberal en el mundo,dos realidades superpuestas y contradictorias han venido a plantear la necesidad de cambios profundos en la institución escolar y en el rol docente de manera específica. En varios países ya...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Moran Carreño, José Mauricio, Hurtado Pinto, Mirna Evelin, Aguilar Pineda, Marta Antonia
Otros Autores:	López, David Ernesto
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Aprendizaje practica profesional docente educacion media las nuevas tecnologias en la escuela los problemas educativos las tic’s 370
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21560
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