El nivel de logro de aprendizaje alcanzado por los alumnos de educacion basica con relacion a las competencias propuestas en los programas de estudio de la asignatura de matematica en el Centro Escolar General Francisco Morazán, del Municipio de Santa Ana,en el año 2014.

En El Salvador,el enfoque por competencias se ha venido implementando de una manera sistemática en los últimos años, como una iniciativa de las políticas del gobierno e implementadas por el Ministerio de Educación, a través de los programas de estudio, libros de texto, guías metodológicas, actualiz...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Chamul Gil, Harold Antonio, Arriaga Alvanez, Marco Antonio, Bonito Perez, Jose Ricardo, Zambrano, Jose Giovanni
Autres auteurs:	Mendoza Escarate, Leo Edgardo
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Enseñanza por competencias competencia razonamiento lógico matemático comunicación con lenguaje matemático asignatura de matematica 510
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21777
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