Incidencia de la participación en los sectores juego-trabajo en el desarrollo de las áreas: cognitiva, socioafectiva y psicomotríz, de niños y niñas de la sección tres de educación parvularia de los centros escolares del distrito 12-15 de los municipios de Quelepa y Moncagua, departamento de San Miguel de enero a junio de 2004.

RESUMEN: El proceso de aprendizaje infantil requiere de la activación de todas las áreas del desarrollo humano, además de la estimulación del aprendizaje a través de diferentes técnicas, por lo que el objetivo de esta investigación determinar si la participación en los sectores juego-trabajo inciden...

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Detalhes bibliográficos

Autores principales:	Bautista de Rodríguez, Concepción, Guardado Cañenguez, Sonia Elizabeth, Herrera, Ana Judith
Outros Autores:	Barahona Turcios, José Candelario
Formato:	Tesis
Idioma:	es_SV
Publicado em:	2024
Assuntos:	Juego trabajo desarrollo cognitivo educación parvularia psicomotricidad 370
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/24360
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