La pedagogía y la formación metodológica: superar los malos aprendizajes = Pedagogy and methodological training: overcome bad learning
Este artículo propone abrir la reflexión acerca del pensamiento crítico y sus epistemologías diversas a partir del rechazo al subjetivismo positivista y hermenéutico apostando por la metodología de la praxis. Si bien es cierto que el ángulo de la mirada es central en las visiones de la realidad, tam...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | es_SV |
| Publicado em: |
Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/25291 |
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