Recursos tecnológicos inclusivos para estudiantes con discapacidad visual y auditiva en escuelas regulares

Resumen: Según los datos adquiridos por el Fondo de Población de las Naciones Unidas en el año 2023 el sistema de educación regular atiende más estudiantes con discapacidad que el sistema de educación especial. Es por ello, que este artículo narrativo propone recursos tecnológicos inclusivos que fac...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Maradiaga de Lovo, Ana Leticia, Quintanilla de Del Cid, Alicia Estela, Contreras Benavides, Karen Marisol
Autres auteurs:	González de Alfaro, Verónica Esperanza
Format:	Trabajo de grado
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	Universidad de El Salvador 2025
Sujets:	Discapacidad visual Discapacidad auditiva Recursos tecnólogicos Formación docente Equidad Barreras Visual impairment hearing impairment technological resources teacher training equity barriers
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32243
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