Diseño de actividades lúdicas para la inclusión de estudiantes con Discalculia de Primaria

El presente artículo de revisión narrativa se basa en la implementación de actividades lúdicas para estudiantes con Discalculia de Primaria. Esta se define como Trastorno Específico de Aprendizaje que afecta la adquisición y comprensión de conceptos matemáticos, dificultando el manejo del sentido nu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Aguilar Zelaya, Sara Margarita, Flores Bonilla, Humberto Antonio, Fuentes Vigil, Verónica Mayte
Otros Autores:	Benítez de Ramírez, Yasmin Xiomara
Formato:	Trabajo de grado
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Discalculia Trastorno Específico de Aprendizaje actividades lúdicas primaria Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología planificaciones mensuales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32318
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