Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting : Teacher Version /

This study pioneered the construction or adaptation of a Spanish version of the Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire. The current study included a sample of 410 secondary education teachers in Spain. A confirmatory factor analysis was performed using the maximum likelihood estimation; the...

Полное описание

Библиографические подробности

Главный автор:	Iglesias García, María Teresa (autor.)
Другие авторы:	Maulana, Ridwan (autor.), Fernández García, Carmen María (autor.), García Pérez, Omar (autor.)
Формат:	Статья
Язык:	английский
Опубликовано:	Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Предметы:	Compromiso conductual. Compromiso emocional. Educación secundaria. Teoría de la autodeterminación. Artículos electrónicos.
Online-ссылка:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/125625 Просмотр в OPAC
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!