Los docentes como lectores de documentos curriculares : Aportes para el análisis de la recepción de la reforma curricular de los años noventa en Argentina /

Éste trabajo presenta algunos resultados de un proyecto de investji gación sobre las recepciones de los docentes de la propuesta curricular efectuada en la Provincia de Buenos Aires, durante la reforma educativa de los años noventa. Dado que ésta se ha difundido a través de documentos impresos,...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Ziegler, Sandra (autor.)
Formato:	Artigo
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2003.
Assuntos:	Docentes. Modos de lectura. Política curricular. Recepción del curriculum. Reforma educativa. Artículos.
Acesso em linha:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/19218 Ver en el OPAC
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