El estilo de aprendizaje y la relación con el desempeño académico de los estudiantes de arquitectura de la UANL /

El presente estudio tiene el propósito de conocer la asociación de dependencia que existe entre el estilo de aprendizaje predominante del alumno de arquitectura, así como las subcategorías presentadas por Alonso, Gallegos y Honey, 1999 (estilo activo, estilo reflexivo, estilo teórico y estilo p...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Cantú Hinojosa, Irma Laura (autor.)
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Monterrey, México : Universidad Autónoma de Nuevo León, 2004.
Ngā marau:	Desempeño académico. Enseñanza de la arquitectura y el diseño. Estilo de aprendizaje. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/19624 Ver en el OPAC
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!