Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente principios para desaprender en el contexto de la complejidad /
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| সংস্থা লেখক: | |
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Ensenada :
Universidad Autónoma de Baja California,
2005.
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/22201 OPAC-এ দেখুন |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB22201 | ||
| 003 | FlNmELB | ||
| 006 | m o d | | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 201109r2005 mx |||||s|||||||||||spa d | ||
| 022 | |a 1607-4041 | ||
| 035 | |a (OCoLC)955370680 | ||
| 040 | |a FlNmELB |b spa |c FlNmELB | ||
| 050 | 4 | |a LB1028.24 |b A553 2005 | |
| 080 | |a 37.012 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.72 |2 22 |
| 100 | 1 | |a Andrade, Raiza. | |
| 210 | 1 | 0 | |a REDIE |
| 222 | 0 | |a Revista electrónica de investigación educativa | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente |h [recurso electronico] : |b principios para desaprender en el contexto de la complejidad / |c Raiza Andrade. |
| 260 | |a Ensenada : |b Universidad Autónoma de Baja California, |c 2005. | ||
| 300 | |a 13 p. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 7, num. 2 (2005)- | |
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 546 | |a Resumenes en español e inglés. | ||
| 650 | 0 | |a Educación |x Investigación. | |
| 650 | 0 | |a Action research in education. | |
| 653 | |a Educacion |a Investigacion | ||
| 655 | 4 | |a Artículos electrónicos. | |
| 710 | 2 | |a e-libro, Corp. | |
| 740 | 0 | 2 | |a Revista electrónica de investigación educativa. |
| 856 | 4 | 0 | |u https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/22201 |