Artículo original: Análisis motivacional frente a las pruebas objetivas: la perspectiva del estudiante

La aversión a la evaluación es un problema visible en las aulas de todos los niveles educativos; en los estudios superiores, el sentimiento de temor y ansiedad al someterse a los parciales, evaluaciones cortas o cualquier tipo de reactivo sigue vigente en pleno siglo XXI. Objetivo: Analizar los aspe...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cantón Argueta , Josué Elías, Ruiz Hernández , David Rodolfo
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2024
Materias:	Motivación evaluación factores motivacionales
Acceso en línea:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3070
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