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Détails bibliographiques

Publié dans:	Quality Assurance in Education vol. 25, no. 1 (2017), p. 58-73
Auteur principal:	Nordstrum, Lee E.
Autres auteurs:	LeMahieu, Paul G., Berrena, Elaine
Publié:	Emerald Group Publishing Limited
Sujets:	Failure Research Science Design Education reform Feedback Researchers Designers Instructional Improvement Educational Research Educational Change
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