Mentorship Programmes for Teacher Development in Soweto Schools

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	PQDT - Global (2011)
1. Verfasser:	Mhlongo, Thulani Eugene
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Curricula Education Rural Schools Learning Processes Teaching Methods Student Teachers Beginning Teachers Data Analysis Educational Administration Professional Education Educational Environment
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