Learning in and through classroom interaction: On the convergence of language and content learning opportunities in subject-matter learning
Guardado en:
| Publicado en: | European Journal of Applied Linguistics vol. 10, no. 1 (2022), p. 57 |
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| Publicado: |
Walter de Gruyter GmbH
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| Acceso en línea: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
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