LLM-based automatic short answer grading in undergraduate medical education

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	BMC Medical Education vol. 24 (2024), p. 1
מחבר ראשי:	Grévisse, Christian
יצא לאור:	Springer Nature B.V.
נושאים:	University of Luxembourg Language Students Medical education Knowledge Hallucinations Python Large language models Learning Natural language Multiple choice Computer Oriented Programs Feedback (Response) Climate Natural Language Processing Student Records Educational Assessment Formative Evaluation Evaluators Summative Evaluation Language Processing Educational Technology Concept Mapping Grading Efficiency
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!