Exploring the impact of ChatGPT-generated feedback on technical writing skills of computing students: A blinded study
Guardado en:
| Udgivet i: | Education and Information Technologies vol. 29, no. 14 (Oct 2024), p. 18901 |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Udgivet: |
Springer Nature B.V.
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|