Do Language Models Understand the Cognitive Tasks Given to Them? Investigations with the N-Back Paradigm

Opis bibliograficzny

Wydane w:	arXiv.org (Dec 24, 2024), p. n/a
1. autor:	Hu, Xiaoyang
Kolejni autorzy:	Lewis, Richard L
Wydane:	Cornell University Library, arXiv.org
Hasła przedmiotowe:	Memory tasks Cognitive tasks
Dostęp online:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!