The Relationship Between NCLEX Pass Rates and Simulation Hours: A Quantitative Study

Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Autore principale:	Conner, Hayley
Pubblicazione:	ProQuest Dissertations & Theses
Soggetti:	Nursing Higher education Health education Educational leadership Educational tests & measurements
Accesso online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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