The Effect of Cooperative Learning on Academic Performances and Computational Thinking Skills in the Computational Problem-Solving Approach
Uloženo v:
| Vydáno v: | Informatics in Education vol. 24, no. 1 (2025), p. 45 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | |
| Vydáno: |
Institute of Mathematics and Informatics
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!