Same Classroom, Different Reality: Secondary School Students’ Perceptions of STEM Lessons—A Pioneering Study

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Education Sciences vol. 15, no. 4 (2025), p. 467
المؤلف الرئيسي:	Ketscher Lukas
مؤلفون آخرون:	Stoeger Heidrun, Vialle Wilma, Ziegler, Albert
منشور في:	MDPI AG
الموضوعات:	Organization for Economic Cooperation & Development United States > US Germany Mathematics education STEM education Technology education Classrooms Validity Perceptions Science education Learning Secondary school students Psychological Evaluation Educational Research Interpersonal Relationship Correlation Socioeconomic Background Educational Objectives Individual Differences Cues Outcomes of Education Classroom Communication Gender Differences Research Methodology Classroom Environment Individual Characteristics
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!