The challenge to design and assess learning outcomes in higher education

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Educación XX1 vol. 28, no. 1 (2025), p. 179
Autor principal:	Rodríguez-Gómez, Gregorio
Otros Autores:	Cubero-Ibáñez, Jaione, Sánchez-Calleja, Laura, González-Elorza, Andrea, Ibarra-Sáiz, M Soledad
Publicado:	Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)
Materias:	Teaching Higher education Students Educational objectives Curricula Content analysis Design Learning activities Colleges & universities Educational Assessment Masters Degrees Curriculum Design Learning Processes Outcomes of Education Course Content Performance Based Assessment Masters Programs
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Sea el primero en dejar un comentario!