Communicating With Parents of Children With Special Needs: Strategies for Teachers

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	School Community Journal vol. 35, no. 1 (Spring/Summer 2025), p. 35
Tác giả chính:	Graham-Clay, Susan
Được phát hành:	Academic Development Institute
Những chủ đề:	United States > US Parent participation Students Collaboration Learning Children with disabilities National Surveys Developmental Disabilities Child Role Enrollment Meetings Individualized Programs Academic Accommodations (Disabilities) Individualized Instruction Faculty Mobility Language Impairments Communication Skills Educational Indicators Special Needs Students Inclusion Computer Mediated Communication Essays Individualized Education Programs Parent Role Parent Associations Communication Strategies Autism Spectrum Disorders Developmental Delays Multiple Disabilities Educational Needs
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!