La visita virtual como recurso para la enseñanza de la historia: análisis de una intervención didáctica en Educación Primaria

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:	Digital Education Review no. 47 (Jun 2025), p. 127-141
Hovedforfatter:	Merchán, María José
Andre forfattere:	Corrales-Serrano, Mario, Fuentes Morales, José Antonio, Merchán·, Pilar
Udgivet:	University of Barcelona
Fag:	History education Educational technology Didacticism Virtual reality Emotional Response Psychological Patterns Elementary Education History Instruction
Online adgang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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