A Qualitative Exploration of Programming Instruction for Alternative Endpoints in Post-Secondary Computing Education

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
1. Verfasser:	Nelson-Fromm, Tamara
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Computer science Education Educational technology Computer engineering Higher education administration
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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