Obálka

“Paths in Education”: A Case Study on Integrating Statistical Data and Qualitative Narratives Using Data Visualization

Uloženo v:
Vydáno v:IEEE Computer Graphics and Applications vol. 45, no. 4 (2025), p. 60-68
Hlavní autor: Lago, Paula
Další autoři: King, Stuart
Vydáno:
The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE)
Témata:
Qualitative analysis
Young adults
Scientific visualization
Education
Data collection
Visualization
On-line přístup:Citation
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
ISSN:0272-1716
1558-1756
DOI:10.1109/MCG.2025.3565890
Zdroj:Advanced Technologies & Aerospace Database