Executive Functioning Profiles in Children with Neurodevelopmental Disorders

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Behavioral Sciences vol. 15, no. 9 (2025), p. 1256-1278
1. autor:	Herreras Esperanza Bausela
Wydane:	MDPI AG
Hasła przedmiotowe:	Autism Metacognition Learning Cognition & reasoning
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!