¿IMPORTA EL GÉNERO? PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN ACOMPAÑAMIENTO EN PROGRAMAS DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, EN EL MARCO DE CARRERAS HISTÓRICAMENTE FEMINIZADAS EN CHILE

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Atenea no. 531 (2025), p. 99-123
Autor principal:	Droguett, Angelica Guzman
Otros Autores:	Zamora, Camila Belen Lizama, Gómez-Guinart, Kyuttzza, Valencia, Cristina Achavar, Beltran, Ana María Lopez, Ruz, Felipe Acuña, Bastias, María Paz Faúndez, Diaz, César Maldonado
Publicado:	Universidad de Concepción
Materias:	Chile Gender differences Variables Higher education Students Occupations Culture Early childhood education
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
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