Biocultural Spaces and Their Influence on Emotional Regulation and Learning for the Development of Sustainable Schools

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Sustainability vol. 18, no. 1 (2025), p. 37-59
Hlavní autor:	Fuentes-Vilugrón Gerardo
Další autoři:	Saavedra-Vallejos, Esteban, Andrade-Mansilla Elías, Zapata-Zapata Viviana, Riquelme-Mella, Enrique, Caamaño-Navarrete Felipe, Arriagada-Hernández, Carlos, Correa-Araneda, Francisco, Astorga-Villena Alejandra, Correa, Araneda Rodrigo, Delval-Martín Pablo
Vydáno:	MDPI AG
Témata:	Chile Teaching Rural schools Memory Emotional regulation Knowledge Sustainability Social construction Data collection Land use Rural areas Qualitative research Interviews Learning Education
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!