Educación matemática y desarrollo del sujeto : una experiencia de investigación en el aula /
Una concepción de desarrollo -- Unos principios -- Estrategias congnitivas y zona de desarrollo próximo -- La evaluación como un proceso investigativo -- Otro ambiente, otras relaciones.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| الطبعة: | Primera edición |
| سلاسل: | Mesa redonda
53 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | عرض في الأوباك |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 050201s1997||||ck |||||||||||||||||spa|| | ||
| 020 | |a 958200312X | ||
| 037 | |b Editorial Magisterio ; Carrera 21 N° 37-24 PBX: 2884818 Bogotá ; web www.magisterio.com.co | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |a 510.7 |b O763e |2 21 | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Orobio Ocoro, Héctor |e autor |
| 245 | 0 | 0 | |a Educación matemática y desarrollo del sujeto : |b una experiencia de investigación en el aula / |c Héctor Orobio Ocoro , Marina Ortiz Legarda. |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Santa Fé de Bogota : |b Cooperativa Editorial Magisterio, |c 1997. | ||
| 300 | |a 100 páginas : |b ilustrado ; |c 21 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Mesa redonda |v 53 | ||
| 500 | |a Tercera reimpresión: 2002 | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a Una concepción de desarrollo -- Unos principios -- Estrategias congnitivas y zona de desarrollo próximo -- La evaluación como un proceso investigativo -- Otro ambiente, otras relaciones. | ||
| 520 | |a La experiencia del anillo de matemáticas, muestra que sí es posible, proponer una estrategia pedagógica distinta que implique necesariamente la comprensión de cómo se desarrolla los sujetos y el cual es el proceso de construcción y estructuración lógica de los conceptos y de los saberes específicos abordados en la escuela con niños y jóvenes. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | |a Método de enzeñanza | ||
| 650 | |a Matemática--Enseñanza | ||
| 650 | |a Matemática--Métodos de Estudio | ||
| 700 | |a Ortíz Legarda, Marina |e autor | ||
| 942 | |c Books |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 990 | |a bc_montano | ||
| 999 | |c 111876 |d 111876 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2012-08-15 |i 10032663 |l 0 |o 370.7 O763e |p 10032663 |r 2017-01-24 00:00:00 |t 1 |w 2012-08-15 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2013-11-26 |e La Ceiba, S.A. DE CV |g 10.96 |i 66992 |l 1 |o 370.7 O763e |p 10050189 |r 2017-01-24 00:00:00 |s 2015-11-05 |w 2015-06-09 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Paracentral |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Paracentral |c Colección General |d 2013-03-08 |i 70003382 |l 0 |o 370.7 O763e |p 70003382 |r 2013-03-08 00:00:00 |t 001 |w 2013-03-08 |y Books | ||