Para enseñar no basta con saber la asignatura /
De este libro se ha dicho: Pone en palabras lo que nos pasa en los centros, y Los autores aportan un posicionamiento fuertemente comprometido en defensa de posiciones de riesgo para la renovación pedagógica. Esta nueva versión actualiza algunos de los temas planteados inicialmente, aunque su núcleo...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Barcelona :
Paidós,
1998
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| Putanga: | 1a ed. reimp. |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Rārangi ihirangi:
- Un nuevo profesorado para un nuevo contexto educativa
- Las decisiones en torno a la enseñanza: el campo del currículum
- Visiones sobre el aprendizaje y la enseñanza la búsqueda de un dorado eficaz
- La organización de los conocimientos escolares
- El docente como profesional de la enseñanza
- El estudiante-adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio
- Los ámbitos de la evaluación.