Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador /
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| Інші автори: | , |
| Формат: | Дисертація Книга |
| Мова: | Англійська |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/13869 Переглянути в OPAC |
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