Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Arias Mejía, Katherine Beatriz (autor)
Drugi avtorji:	López Henríquez, Bryan David (autor), Sajett Latín, Douglas Ezequiel (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format:	Tesis Knjiga
Jezik:	španščina
Teme:	Rendimiento académico Redes sociales
Online dostop:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12785 Ver en el OPAC
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!