Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden /
Declaración de los derechos del niño con déficit de atención -- Cómo preparar un grupo -- Comó formar un grupo -- Yo, mi nombre, mi historia -- MI nombre, mi huella -- por qué estoy aqui, mi historia -- Todos somos diferentes -- En qué nos parecemos -- Cómo apredemos -- 7. Tips para aprender -...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэл: | primera edición |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | Нээлттэй каталог буюу OPAC дээр харах |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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MARC
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| 020 | |a 9789875913578 | ||
| 037 | |b Editorial: Brujas ; pasaje España 1485 Córdoba Argentina ; web www.editorialbrujas.com.ar | ||
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 371.1 |b E836a |
| 100 | 1 | |a Escobedo, Luz María |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprender diferente : |b cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden / |c Luz María Escobedo |
| 250 | |a primera edición | ||
| 264 | |a Córdoba, Argentina : |b Brujas, |c ©2014 | ||
| 300 | |a viii, 121 páginas : |b ilustraciones ; |c 25 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye refrencias bibliográficas | ||
| 520 | |a Declaración de los derechos del niño con déficit de atención -- Cómo preparar un grupo -- Comó formar un grupo -- Yo, mi nombre, mi historia -- MI nombre, mi huella -- por qué estoy aqui, mi historia -- Todos somos diferentes -- En qué nos parecemos -- Cómo apredemos -- 7. Tips para aprender -- Yo ante mí mismo -- Éste soy yo -- 9. Mis fortalezas -- Cuando sea grande -- Si quiero, puedo -- Trazar una meta -- Vencer obstáculos con nuestras fortalezas -- Tips para aprender mejor -- Yo ante los otros -- Reconocer mis sentimientos -- Dar y recibir afecto -- Un día en la escuela -- Cómo pedir ayuda -- Tener amigos -- No estamos solos -- Nuestro tiempo -- Pensar en el mañana -- Con la mirada hacia el futuro -- Despedida. | ||
| 520 | |a Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudio está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con algunas o varias diferencias de aprendizaje. | ||
| 521 | |a general | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Formación profesional de maestros | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Educación primaria |9 1022 | |
| 653 | |a Capacidades diferentes | ||
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